Профессиональная переподготовка логопедов — это программа для специалистов, которые хотят получить новую квалификацию и освоить востребованное направление коррекционно-педагогической деятельности. Профессиональный курс по логопедии помогает изучить основы речевого развития, диагностику нарушений речи, методы коррекционной работы и организацию сопровождения обучающихся с речевыми трудностями.
Переподготовка на логопеда особенно актуальна для педагогов, психологов, воспитателей и других специалистов, планирующих работать в сфере образования и коррекционной помощи. Обучение на логопеда по программе объёмом 260 часов позволяет системно освоить профессию и получить подготовку, достаточную для старта или официального подтверждения нового профиля деятельности.
Доступные формы обучения
Цель обучения
Цель обучения — сформировать у слушателей профессиональные компетенции, необходимые для ведения логопедической деятельности, диагностики речевых нарушений и организации коррекционно-развивающей работы с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации.
После прохождения программы слушатель:
- понимает задачи и функции логопеда в образовательной и коррекционной практике;
- ориентируется в нормативных требованиях к деятельности логопеда;
- знает закономерности речевого развития и основные виды нарушений речи;
- умеет проводить первичную логопедическую диагностику;
- понимает принципы построения коррекционно-развивающей работы;
- умеет подбирать методы и приёмы логопедической помощи под конкретные задачи;
- знает основы ведения документации и взаимодействия с родителями, педагогами и другими специалистами.
Нормативные требования курса
Программа профессиональной переподготовки разработана с учётом действующих требований к дополнительному профессиональному образованию и квалификационным требованиям к специалистам, работающим в сфере логопедии и специального образования.
Курс опирается на следующие нормативные основания:
- Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» — определяет цели и виды дополнительных профессиональных программ, а также круг лиц, допущенных к обучению;
- Приказ Минобрнауки России № 499 от 01.07.2013 — устанавливает порядок организации программ дополнительного профессионального образования и минимальный объём профессиональной переподготовки не менее 250 часов;
- Профессиональный стандарт «Педагог-дефектолог», утверждённый приказом Минтруда России № 136н от 13.03.2023 — определяет трудовые функции и квалификационные ориентиры для работы в области коррекционно-развивающего обучения и сопровождения обучающихся с нарушениями речи;
- Разъяснения Минпросвещения России о применении профессионального стандарта «Педагог-дефектолог» — используются при предъявлении требований к образованию учителя-дефектолога и учителя-логопеда.
Учебный план обучения на логопеда
Программа рассчитана на 260 часов и выстроена поэтапно: от изучения психолого-педагогических и медико-биологических основ логопедии до освоения специальных дисциплин, логопедических технологий и практико-ориентированных модулей.
-
Базовые психолого-педагогические основы подготовки логопеда
- социальная педагогика и психология;
- введение в логопедическую специальность;
- место логопеда в системе коррекционного и специального образования;
- профессиональные задачи и функции специалиста.
-
Медико-биологические основы логопедии
- основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности;
- невропатология;
- анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения;
- понимание физиологических и неврологических механизмов речевых нарушений.
-
Профильные дисциплины по логопедии и логопсихологии
- логопедия;
- логопсихология;
- психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи;
- анализ речевых нарушений и особенностей развития детей с различными формами речевой патологии.
-
Педагогические подходы к обучению и воспитанию детей с нарушениями речи
- педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями;
- семейное воспитание детей с нарушениями речи;
- организация сопровождения ребёнка в образовательной среде;
- взаимодействие специалиста с семьёй и педагогами.
-
Смежные направления специальной педагогики
- основы олигофренопедагогики;
- основы сурдопедагогики;
- основы нейропсихологии;
- формирование междисциплинарного подхода в коррекционной работе.
-
Коррекционные методы и логопедические технологии
- логопедическая ритмика;
- логопедические технологии;
- методика преподавания предметов;
- подбор методов, приёмов и форм коррекционно-развивающей работы.
-
Практико-ориентированная подготовка
- логопедические практикумы;
- разбор типовых случаев из практики логопеда;
- моделирование коррекционных занятий;
- применение технологий логопедической помощи в реальных профессиональных ситуациях.
-
Современные подходы и развитие профессиональных компетенций
- инновации в специальном образовании;
- современные подходы к сопровождению обучающихся с нарушениями речи;
- обновление методов работы с учётом актуальных образовательных и коррекционных практик.
-
Итоговая аттестация
- итоговое тестирование и итоговая работа;
- проверка сформированных компетенций;
- подтверждение готовности к профессиональной деятельности логопеда.
Кому требуется пройти профессиональную переподготовку
Программа будет актуальна для нескольких категорий слушателей:
- специалисты с высшим или средним профессиональным образованием, которые хотят освоить логопедию как новое направление деятельности;
- педагоги, воспитатели и преподаватели, планирующие перейти в сферу коррекционного и специального образования;
- педагоги-психологи, социальные педагоги и иные специалисты сопровождения, которым необходимы компетенции в области логопедической работы;
- сотрудники образовательных организаций, работающие с детьми с нарушениями речи и коммуникации;
- специалисты, которым необходимо подтвердить новый профессиональный профиль через программу профессиональной переподготовки;
- слушатели, планирующие расширить возможности трудоустройства в сфере логопедии, коррекционного сопровождения и специального образования.
Переподготовка
- 260 часов
- Диплом о профессиональной переподготовке
-
Периодичность
- Не реже одного раза в три года
Какие преимущества получат специалисты, закончившие курс
После завершения программы выпускник получает не только диплом о профессиональной переподготовке, но и базу компетенций, необходимых для практической работы в логопедии.
- Новая квалификация и вход в востребованное направление. Программа помогает освоить логопедию как новый профиль профессиональной деятельности.
- Соответствие действующим требованиям. Обучение строится с учётом законодательства о дополнительном профессиональном образовании и профстандарта педагога-дефектолога.
- Практическая направленность. Слушатели изучают не только теоретические основы, но и реальные подходы к диагностике и коррекции речевых нарушений.
- Понимание работы с разными нарушениями речи. Курс даёт системное представление о речевых расстройствах и алгоритмах коррекционной помощи.
- Навыки профессионального взаимодействия. Программа помогает выстроить работу с родителями, педагогами, психологами и другими специалистами.
- Расширение карьерных возможностей. Переподготовка повышает профессиональную мобильность и помогает претендовать на работу по новому профилю.
Преимущества обучения у нас
Заказать обучение по программам социальной сферы "под ключ"
проходят обучение
в месяц
обучение специалистов
социальной сферы
наши клиенты
сэкономили на штрафах

















